Cantando a História

A sala de aula é um ambiente desafiador no momento do ensino/aprendizagem, a forma que o conteúdo vai ser repassado para os alunos pode surta efeitos positivos, tanto para quem ensina, como para quem aprende. Para tornar as aulas de história prazerosas, a professora Elisangela resolveu incluir o uso de paródias, trabalhando conceitos e conhecimentos históricos de maneira divertida e atraente, proporcionando um aprendizado mais acessível a realidade dos educandos.

O objetivo da paródia é desenvolver um estudo atrativo e descontraído, podendo contribuir para o entendimento do assunto trabalhado, facilitando a integração entre o professor/aluno e aluno/conteúdo. A intenção do texto, também é mostrar que a música na sala de aula facilita o processo de aprendizagem, não apenas como experiência estética, mas como instrumento para tornar a escola um lugar mais alegre e receptivo, ampliando o conhecimento do aluno.

   “O trabalho com a música não é uma regra, nem tão pouco uma formula mágica mais uma experiência que vale a pena ser feita”.

                                                            Professora:  Francisca  Elizangela